Редактор: Ольга Девш
(О книге: Туман / Светлана Ованесян; худ. Дарья Гутиева. — Ростов н/Д: Феникс, 2026. — 251, [3] c.: ил. — (В тренде. Читать!)Хороших авторов, пишущих для детей и подростков, в нашей литературе не так уж и много. Возможно, Светлана Ованесян — одна из лучших. Ее книги, обладая занимательным, тщательно выстроенным сюжетом, в то же время не лишены смысловой глубины и заставляют о многом задуматься. Такова повесть «Туман», рожденная на стыке разных жанров. Это и типичная подростковая история, и философско-психологический триллер с элементами мистики. О чем она? На этот вопрос лучше всего ответить словами одной из героинь:
«Если есть проблемы, которые невозможно решить в реальной жизни, значит, их нужно решить …В другой жизни! В какой?! Наверное, в нереальной, параллельной, мистической…».Аналогом такой другой жизни в книге становится туман. Есть буквальное его толкование как природного явления, есть и иносказательное, отсылающее к известной идиоме «напустить туману», то есть сделать что-то загадочным, таинственным. У Ованесян этот образ многофункционален и многопланов. Он становится ключевым образом-символом, принципом сюжетной организации, особой формой построения художественного пространства. В сущности, перед нами развернутая метафора человеческой жизни — в тот ее момент, когда мы оказываемся в тупиковой ситуации, из которой не видим выхода. Когда мы становимся заложниками собственных обид, предубеждений и ошибок прошлого.
История, происшедшая с тремя подростками, могла бы стать благодатным материалом для экранизации. В русском и мировом кинематографе уже довольно неплохо отработаны сюжеты с аномальными зонами — своеобразными квестами, предлагающими героям решить много непростых задач, среди которых самая сложная — ответить самому себе на вопрос «Почему я здесь?». Достаточно вспомнить сериалы «Куб» или «Башня». Да вот только здесь, помимо квеста, мы видим еще и историю человеческой (детской) души, которой неуютно в мире взрослых и которая усиленно пытается найти духовную опору в жизни.
Троих ребят, Артема Березина, Ингу Яковлеву и Валерия Михайлова, казалось бы, ничего особо не связывает, кроме того факта, что они — ученики одной школы и одного класса. Но так кажется только на первый взгляд. У каждого героя есть свой «скелет в шкафу», свои личные счеты с прошлым, которое мешает им жить в настоящем. Есть и свои обиды, о которых нельзя забыть, и близкие люди, которых нельзя простить. Валерка, хулиган и задира, наводящий ужас на весь класс, не может простить родителей за то, что они развелись. Особенно он обижен на любимую бабушку, которая была его последней надеждой, но не захотела, чтобы он жил с ней. Мотивы отказа он долгое время не мог понять:
«Валерка хотел уехать к бабушке, но та просто заорала ему в трубку, чтобы не приезжал и сам научился разбираться со своими проблемами. Это был удар посильнее развода родителей».У Инги и ее матери, которая много лет работает уборщицей в школе дочери, тоже немало вопросов к мирозданию. Главные вопросы адресованы отцу Инги, погибшему в автомобильной катастрофе (Зачем так рано ушел и оставил их одних?) и ее бабушке, матери отца, которая когда-то давно «предала». Артем Березин, постоянная «жертва» Валерки, страдает из-за того, что не может принять нового ухажера матери, осуждает ее за легкомыслие и предательство по отношению к отцу.
Итак, все герои живут с ощущением, что их предали, и в их головах звучат одни и те же вопросы — точнее, запросы к мирозданию: Почему? За что? Как понять и простить близкого человека?
Как ни парадоксально — все прояснил туман. В него «по случайности» попадают Инга, Артем и Валерка, отправившись на экскурсию, который не должно было быть. С того момента, как все они оказались в автобусе, начались пугающие, необъяснимые события. Водитель без лица, переставшие работать мобильники, «аномальная зона» в виде купола и стен из вязкой, клейкой субстанции («холодца», как потом говорили ребята)… Что это? Плод больного воображения или нечто иное?
Думается, что перед нами — абсолютно ирреальное пространство, материализованная проекция внутреннего состояния подростков. От этого все кажется каким-то искусственным, ненастоящим:
«…вид на поляну, открывшийся им отсюда, удивил и озадачил. Она была какой-то чересчур правильной, какой-то слишком круглой, с чётко очерченными краями, отражавшими лившийся сверху свет. Из-за этого отражения невозможно было понять, что же там, за её пределами».Податливость стен, не прочных и твердых, а скорее похожих на пружинящийся студень, явно намекает на то, что их нельзя назвать нерушимыми. Пазлы общей картинки складываются сами собой. По законам жанра, герои оказываются одни в замкнутом пространстве, без всякой помощи извне (мобильники не подают признаков жизни), отрезанные от реальности, то есть от настоящего.
Совета родителей они получить не могут — остается надеяться на помощь тех, кто незримо охраняет их, подавая знаки из потустороннего мира.
И первым таким «знаком», с которого начинается путь к спасению, становится пес Люкс. Или тот, кто принял облик пса — некий мистический проводник «по ту сторону тумана». Не случайно ребятам кажется, что собака не похожа на настоящую. Она исчезает и появляется, когда захочет, не требует еды, хотя ест, если ее угощают. При этом важно, что появление Люкса совпадает с наиболее важными, даже критическими моментами в жизни героев — это моменты опасности или прозрения. Вначале оставаясь незримым, но вполне осязаемым, пес следует за ребятами и приходит на помощь, когда все они лежат без сознания:
«Ребята спаслись только потому, что Инга проснулась. А проснулась она только потому, что ее разбудило то самое «Оно».Это же «Оно» подает сигналы громким лаем, когда появляются неожиданные «гости из прошлого» — тоже призванные выполнить особую миссию — пролить свет на те события, которые пока что остаются для ребят не до конца понятными и продолжают мучить их. Само имя — Люкс — имеет символический смысл. В толковом словаре находим: люкс (от лат. lux — «свет»; русское обозначение — лк, международное — lx) — единица измерения освещённости в Международной системе единиц (СИ). Она показывает, сколько света падает на единицу площади поверхности.
Люкс — это посредник между двумя мирами, тот, кто «проливает свет» на темные зоны прошлого и в конечном итоге рассеивает туман. Именно он помогает Инге встретиться со своим отцом, а Валерке — с любимой бабушкой. Так герои узнают правду, о которой до этого не знали. Оказывается, у отца Инги не было иной возможности спасти жену и дочь, кроме как погибнуть самому
(«честное слово, у меня не было выбора — или я, или она… Если бы она, то и Сережка тоже»). Выясняется также, что бабушка не захотела принять Валерку только потому, что помешала «проклятая болезнь», факт которой она решила утаить, щадя чувства любимого внука.
В итоге виноватых в случившемся нет — есть только одна правда, которая останется правдой, как бы банально она ни звучала:
«Надо учиться прощать и не требовать от людей большего, чем они могут дать».Понимание всех этих истин исцеляет души ребят — и стена начинает рушиться. Исчезает она и потому, что прежняя вражда сменяется дружбой и единодушием в принятии решений. Спички, которые Инга обнаруживает у себя в рюкзаке, не только расплавили стену — они растопили лед в сердцах троих молодых, но уже слегка озлобленных жизнью людей.
Туман рассеивается тогда, когда кончаются вопросы и начинаются ответы — простые, но такие необходимые: «
Для чего были все эти испытания? Может, для того, чтобы рассеять туман, неразбериху в юных головах, чтобы кого-то простить, что-то понять. А по большому счёту — разобраться в себе».Такой вывод делает директор школы Надежда Викторовна в конце повести. Возможно, для читателя не все до конца становится ясно, и хотелось бы более подробной информации о том, как сложились судьбы главных героев. Впрочем, догадаться об этом не сложно: Артем сумеет наладить отношения с будущим «отчимом», Валерка по-иному посмотрит на свою мачеху, Инга и ее мать наконец-то «отпустят» отца и начнут новую жизнь. Ведь и для родителей случай, произошедший с ребятами, станет настоящим уроком жизни.
Туман рассеялся — остался свет: то ли сияние; то ли тот милый пес, которого так никто нигде и не обнаружил. А может это был посланник Баськи? Безродного пса, которого подкармливал Артем? Все может быть: «
Вахтёр, который, как всегда, разгадывал сканворды, оторвался от головоломки. — Надежда Викторовна, вы же физику преподаёте? — неожиданно спросил он. Директриса удивлённо посмотрела на него. — Тут вопрос: единица измерения освещённости. — Люкс, — машинально ответила она и на секунду остановилась. — Люкс! — радостно повторила она».Книги Светланы Ованесян читать интересно и легко. Они написаны понятным языком, но при этом затрагивают важные и сложные темы, мимо которых невозможно пройти. И темы эти раскрываются очень тонко, деликатно, с истинной любовью к детям и людям в целом. Возможно, именно сейчас одним из самых важных качеств писателя станет природная доброта и бережное отношение к человеческой душе, податливой и ранимой.
Хочется пожелать автору новых литературных вершин и чутких, благодарных читателей.
скачать dle 12.1
